Le collège

Phase charnière de maturation

Des programmes en phase avec le progrès

Les programmes mis en place développent les compétences requises par l’évolution sociale, lesquelles sont exprimées en termes de savoirs, savoir-faire, savoir-penser, savoir-être :
• Maîtrise des sciences (Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre, Physique, Chimie…)
• Maîtrise  des  langues (Arabe,  Français,  Anglais),  préalable  incontournable à l’acquisition de  la connaissance  et  de  la culture.
• Aptitudes en matière de communication dans les domaines social et civique et aptitude à l’utilisation des technologies de l’information.

Une pédagogie attractive

Les nouvelles structures du complexe pédagogique ont été conçues pour répondre à une vision pluridisciplinaire. Des ateliers ou clubs proposent, en option, en dehors du temps imparti aux disciplines traditionnelles, d’autres disciplines pour  associer l’exercice d’activités libres aux exigences d’une formation qui nécessite l’acquisition de plus de compétences transversales et une grande ouverture culturelle qui préserve l’adolescent des écarts de conduite en lui permettant de vaquer à des occupations saines.

Une pédagogie de maturation

Nous nous donnons comme objectif de forger la personnalité de l’élève, de développer sa propre pensée, son esprit critique, sa capacité de faire des choix et de comprendre le monde extérieur, de l’aider à réussir son insertion professionnelle.

Notre rôle est de rendre l’élève conscient du fait que l’exercice de notre fonction exige un parcours de formation lié à des savoirs disciplinaires précis.